3yny

◾مختصر علم الإعراب

🚩الإعراب : هو نظام يهدف إلى وضع حركة مناسبة على الحرف الأخير في الكلمة بناء على موقعها أو وظيفتها في الجملة .
البناء : هو ثبات حركة آخر حرف في الكلمة مهما كان موقعها في الجملة .

🏴ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ
…………………..
🔸- ﻗﺒﻞ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ عليك بفهم ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ .
🔸- ﺍﺷﺮﺡ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻟﻨﻔﺴﻚ ﺑﻠﻬﺠﺘﻚ ﺍﻟﻌﺎﻣﻴﺔ، ﻟﺘﻔﻬﻤﻬﺎ ﺟﻴﺪًﺍ .
🔸- ﻻ ﺗﺒﺪﺃ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ .. ﻗﺒﻞ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ إﺳﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﻓﻌﻠﻴﺔ .
🔸- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ إﺳﻤﻴﺔ، ﺣﺪﺩ ﺭﻛﻨﻴﻬﺎ : ﺍﻟﻤﺒﺘﺪﺃ، ﻭﺍﻟﺨﺒﺮ ( ﻣﺎ ﻳﺨﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺒﺘﺪﺃ )
مثل (الحق واضح )
🔸- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻌﻠﻴﺔ، ﺣﺪﺩ ﺭﻛﻨﻴﻬﺎ : ﺍﻟﻔﻌﻞ، ﻭﺍﻟﻔﺎﻋﻞ .
مثل (ذهب أبي )
🔸- ﻟﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻓﺎﻋﻞ، ﺣﺘﻰ ﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﺿﻤﻴﺮًﺍ ﻣﺴﺘﺘﺮًﺍ .
مثل (أعوذ بالله )
🔸- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻣﺘﻌﺪﻳًﺎ .. ﺍﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻔﻌﻮﻝ ﺑﻪ
مثل (كسر الطفل الطاولة )
🔸- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻣﺘﻌﺪﻳًﺎ ﻟﻤﻔﻌﻮﻟﻴﻦ، ﺣﺪﺩﻫﻤﺎ .
🔸- ﺇﺫﺍ ﺭﺃﻳﺖ ( ﻛﺎﻥ ) ﺃﻭ ﺃﺧﻮﺍﺗﻬﺎ، ﺃﻭ ( ﺇﻥ ) ﺃﻭ ﺃﺧﻮﺍﺗﻬﺎ .. ﻓﺎﻟﻤﺒﺘﺪﺃ ﺍﺳﻤﻬﺎ،ﻭﺍﻟﺨﺒﺮ ﺧﺒﺮﻫﺎ .
🔸- ﺷﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ( ﺟﺎﺭ ﻭﻣﺠﺮﻭﺭ ﺃﻭ ﻇﺮﻑ ) ﺇﺫﺍ ﺗﻘﺪّﻡ .. ﺃﺧّﺮﻩ .
🔸- ﺍﺭﺳﻢ ﺑﻘﻠﻤﻚ ﺍﻟﺮﺻﺎﺹ ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﻣﺴﻮﺩﺓ ﺟﺪﻭﻟًﺎ، ﺍﺳﺘﺤﻀﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﺗﺬﻛﺮ
ﻣﻦ ﺃﺑﻮﺍﺏ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ : ( ﻣﺮﻓﻮﻋﺎﺕ، ﻭﻣﻨﺼﻮﺑﺎﺕ، ﻭﻣﺠﺮﻭﺭﺍﺕ، ﻭﻣﺠﺰﻭﻡ
ﻭﺗﻮﺍﺑﻊ ) .
🔸- ﻓﻜّﺮ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﻌﻼﻣﺔ ﺗﻤﻴّﺰ ﻟﻚ ﻛﻞ ﻣُﻌﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻤُﻌﺮﺑﺎﺕ والمبنيات

………………………………………..
🔹️المبنيات :
◽1 – الضمائر المتصلة
◽2 – الضمائر المنفصلة
◽3 – أسماء الإشارة “ماعدا صيغة المثنى”
◽4 – الأسماء الموصولة”ماعدا صيغة المثنى”
◽5 – حروف الجر
◽6 – حروف العطف
◽7 – حروف الإستثناء
◽8 – حروف النداء
◽9 – حروف النصب
◽10 – الفعل الماضي
◽11 – الفعل الأمر
◽12 – الفعل المضارع المتصل بنون التوكيد أو نون النسوة .

🔹️حالات الإعراب :
◾1. حالة الجر
◾2. حالة الرفع
◾3. حالة النصب
◾4. حالة الجزم

🔸️أولاً : حالة الجر
تأتي الكلمة مجرورة في اللغة العربية إذا كانت أحد النماذج التالية :
◽1. واقعة بعد حرف من حروف الجر وهي : ( من – إلى – عن _ على _في_ اللام _الباء_الكاف _ رُب_(حروف القسم) الواو _الباء_التاء).
◽2. مضافاً إليه ، مثل : حديقةُ المنزلِ
◽3. تابعاً لمجرور ، مثل : ( الصفة – العطف – البدل – التوكيد ) .

↩ملاحظة : بعد الأعداد من 3 إلى 10 يكون المعدود مجروراً بالإضافة مثل : ( ثلاثة كتبٍ – خمس طالباتٍ – عشرة رجالٍ ) ، وكذلك بعد مائة وألف ، مثل : ( مائة طالبٍ – ألف سيارةٍ ) .

🔹️التوابع :
◽1 – الصفة ، مثل : محمد طالب مجتهد في الجامعة العربية ، هنا تعتبر كلمة “مجتهد” صفة مرفوعة ، وأيضاً كلمة “العربية” أيضاً صفة مجرورة .

◽️2 – العطف ، مثل : محمد وعلي طالبان ، هنا تعتبر كلمة “علي” معطوفة على كلمة “محمد” بحرف العطف الواو وهذا النوع من العطف يسمى “عطف نسق” .
🔹️حروف العطف :
الواو : تفيد المصاحبة في الحيثية .
الفاء : تفيد الترتيب والتعقيب .
ثم : تفيد الترتيب والتراخي .
أو : تفيد التخيير أو الإباحة .
بل : تفيد الإضراب .

▫️3 – التوكيد ، مثل : كتب التلميذ نفسه الدرس ، تعتبر كلمة نفسه توكيد

▫️4 – البدل ، مثل : كتب التلميذ الدرس بعضه ، فكلمة “بعضه” بدل لكلمة “الدرس” .

#ملاحظة : التوابع تتبع حركات الإعراب التي تستحقها الأسماء المذكورة قبلها ( جراً ، أو رفعاً ، أو نصباً ) .

🔹️علامات الجر
◾1. الكسرة : (مع الإسم المعرف بـ “ال”) أو تنوين الكسرة (مع الإسم النكرة) .
◾2. الفتحة : في الممنوع من الصرف .
◾3. الياء : في المثنى ، وجمع المذكر السالم ، والأسماء الخمسة .
🏁 أولاً : الكسرة
◽1. تكون في الإسم المفرد ، مثل : ذهبت إلى البيت ، وذهبت إلى مدرسةٍ .
◽2. تكون في جمع التكسير ، مثل ذهبت إلى البيوتِ .
◽3. تكون في جمع المؤنث السالم ، مثل قرأت إجابة الطالباتِ .

🚩 ثانياً : الفتحة

🔹️- أولًا: تكون الفتحة علامة للجر في الممنوع من الصرف :
◾1 – اسم العلم الأعجمي
◾2 – اسم العلم المركب تركيباً مزجياً
◾3 – اسم العلم الذي على صيغة المؤنث
◾4 – اسم العلم الذي على وزن فُعل ، مثل : عُمر – هُبل
◾️5 – اسم العلم الذي على هيئة الفعل ، مثل : يزيد – أحمد
◾6_ اسم منتهي بألف ممدودة سواء كان علما أو صفة :
مثل: علياء_شعراء_صحراء _ حمراء
◾7_ اسم منتهي بألف التأنيث المقصورة:
مثل:سلمى _مرضى _جرحى
◾8_ اسم العلم المنتهي بألف ونون زائدتين:
مثل:رمضان _غسان_عثمان
◾9_ جمع التكسير الذي في وسطه ألفًا ساكنًا وبعده حرفان أو ثلاثة
مثل:مساْجد _مساْكن _مساْبح
◾10 – اسم العلم المؤنث ، وينقسم إلى ثلاثة أنواع :
🔸️أ – اسم علم مؤنث تأنيثاً لفظياً ( أي في آخره تاء تأنيث) ، مثل : معاوية – طلحة – حمزة.
🔸️ب – اسم علم مؤنث تأنيثاً معنوياً ( أي اسم أنثى ولكنه خال من تاء التأنيث) ، مثل : زينب – سعاد .
🔸️ج – اسم علم مؤنث تأنيثاً لفظياً ومعنوياً (أي اسم أنثى في آخره تاء التأنيث) ، مثل : فاطمة – نبيلة .

🚩 ثانيًا : تكون الياء علامة على الجر في :
◾1 – المثنى ، مثل : هبطت الطائرة في مطارين ، على الشجرتين طيور كثيرة .
◾2 – جمع المذكر السالم ، مثل : ذهبت إلى المدرسين ، ويلحق به أسماء العقود ، مثل : سبعين ، عشرين، تسعين….
مثل: شاهدت أربعين طفلًا
◾3 – الأسماء الخمسة ، وهي : أب – أخ – حم – فو – ذو .
مثل:سلمت على حميك.

🔹️ثانياً : حالة الرفع
◽1 – الفعل المضارع :
🔸أ – يرفع بالضمة الظاهرة بشرط ألا يكون مسبوقاً بناصب أو جازم
🔸ب – يرفع بثبوت النون إذا كان من الأفعال الخمسة أي كل فعل اتصل به ألف الأثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة ، مثل : يفعلان – تفعلان – يفعلون – تفعلون – تفعلين
🔸ج – يرفع بالضمة المقدرة إذا كان معتل الآخر ، مثل : يخشى – يغزو – يرمي .
◽2 – المبتدأ
◽3 – الخبر
◽4 – الفاعل
◽5 – نائب الفاعل ، مثل : قُتل الرجلُ
◽6 – اسم كان ، أي اسم يأتي بعد هذه الأفعال : كان – أمسى – أصبح – أضحى – ظل – بات – صار – ليس – مازال – مادام….
◽7 – خبر إن ، أي اسم يأتي بعد هذه الحروف : إنّ – أنّ – كأن – لكن – ليت – لعلّ .

🚩 علامات الرفع
◾1 – الضمة
◾2 – الألف
◾3 – الواو
◾4 – النون

🔸️أولاً : الضمة

◽1 – الفعل المضارع
◽2 – الإسم المفرد
◽3 – جمع التكسير
◽4 – جمع المؤنث السالم

🔸️ثانياً : الألف

◾1 – المثنى
◾2 – ويلحق به كلمتا : كلا ، وكلتا حين تضاف كل منهما إلى ضمير ، مثل : حضر الطالبان كلاهما، أو حضرت الطالبتان كلتاهما .

🔸️️ثالثاً : الواو
◽1 – جمع المذكر السالم ، مثل : حضر المعلمون .
◽2 – أسماء العقود ، مثل : وصل عشرون طالباً
◽3 – الأسماء الخمسة ، مثل : سافر أبوه .

🔸️رابعاً : النون
◽1 – الأفعال الخمسة وهي كل فعل أتصل به ألف الإثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة .

🔹️ثالثا : حالة النصب
◾1. المفعول به
◾2. المفعول المطلق
◾3. المفعول فيه أو الظرف ، ظرف مكان أو ظرف زمان
◾4. المفعول لأجله
◾5. المفعول معه
◾6. الحال
◾7. تمييز العدد من 11 إلى 99
◾8. الفعل المضارع إذا سبقته أداة نصب ، مثل : أن – لن – إذن – كي – حتى – لام التعليل – فاء السببية
◾9. خبر كان ، مثل وكان الله سميعاً بصيراً .
◾10. اسم إن ، مثل : إن الله َسميع بصير .

🏁علامات النصب
◽1 – الفتحة في الإسم المفرد وجمع التكسير .
◽2 – الكسرة في جمع المؤنث السالم فنقول : قابلت الطالباتِ .
◽3 – الألف في الأسماء الخمسة ، مثل : احترمت أباه .
◽4 – الياء في المثنى وجمع المذكر السالم ، مثل : شاهدت الطالبين ، أو قابلت المدرسين .

🔹️رابعاً : حالة الجزم
– يجزم الفعل المضارع إذا سبقته أداة جزم وأدوات الجزم نوعان :
◾1 – نوع يجزم فعلاً واحداً ، مثل : لم – لما – لا الناهية – لام الأمر
◾2 – نوع يجزم فعلين وهي أدوات الشرط التالية : إن – من – ما – مهما – متى – أين – أنى – أينما – حيثما …

🔹️علامات الجزم
◽1 – السكون
◽2 – حذف النون
◽3 – حذف حرف العلة
🏁 أولا : السكون
– يكون السكون علامة على الجزم في الفعل المضارع الصحيح في حالة الإفراد ( عدا المؤنثة المخاطبة ) ، مثل : لم يكتبْ ، لم يشربْ .

🔸️ثانياً : حذف النون
– يكون السكون علامة على الجزم في الأفعال الخمسة ، مثل : لم يذهبا – لم تذهبا – لم يذهبوا – لم تذهبوا – لم تذهبي .

🔹️ثالثاً : حذف حرف العلة
– يحذف حرف العلة ( ألف أو واو أو ياء ) من آخر الفعل المضارع إذا دخلت عليه أداة من أدوات الجزم وذلك مثل : لم يخشَ ( حذفت الألف ) – لم يدعُ ( حذفت الواو ) – لم يرمِ ( حذفت الياء ) .
——————————————-◾مختصر علم الإعراب

🚩الإعراب : هو نظام يهدف إلى وضع حركة مناسبة على الحرف الأخير في الكلمة بناء على موقعها أو وظيفتها في الجملة .
البناء : هو ثبات حركة آخر حرف في الكلمة مهما كان موقعها في الجملة .

🏴ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ
…………………..
🔸- ﻗﺒﻞ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ عليك بفهم ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ .
🔸- ﺍﺷﺮﺡ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻟﻨﻔﺴﻚ ﺑﻠﻬﺠﺘﻚ ﺍﻟﻌﺎﻣﻴﺔ، ﻟﺘﻔﻬﻤﻬﺎ ﺟﻴﺪًﺍ .
🔸- ﻻ ﺗﺒﺪﺃ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ .. ﻗﺒﻞ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ إﺳﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﻓﻌﻠﻴﺔ .
🔸- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ إﺳﻤﻴﺔ، ﺣﺪﺩ ﺭﻛﻨﻴﻬﺎ : ﺍﻟﻤﺒﺘﺪﺃ، ﻭﺍﻟﺨﺒﺮ ( ﻣﺎ ﻳﺨﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺒﺘﺪﺃ )
مثل (الحق واضح )
🔸- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻌﻠﻴﺔ، ﺣﺪﺩ ﺭﻛﻨﻴﻬﺎ : ﺍﻟﻔﻌﻞ، ﻭﺍﻟﻔﺎﻋﻞ .
مثل (ذهب أبي )
🔸- ﻟﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻓﺎﻋﻞ، ﺣﺘﻰ ﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﺿﻤﻴﺮًﺍ ﻣﺴﺘﺘﺮًﺍ .
مثل (أعوذ بالله )
🔸- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻣﺘﻌﺪﻳًﺎ .. ﺍﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻔﻌﻮﻝ ﺑﻪ
مثل (كسر الطفل الطاولة )
🔸- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻣﺘﻌﺪﻳًﺎ ﻟﻤﻔﻌﻮﻟﻴﻦ، ﺣﺪﺩﻫﻤﺎ .
🔸- ﺇﺫﺍ ﺭﺃﻳﺖ ( ﻛﺎﻥ ) ﺃﻭ ﺃﺧﻮﺍﺗﻬﺎ، ﺃﻭ ( ﺇﻥ ) ﺃﻭ ﺃﺧﻮﺍﺗﻬﺎ .. ﻓﺎﻟﻤﺒﺘﺪﺃ ﺍﺳﻤﻬﺎ،ﻭﺍﻟﺨﺒﺮ ﺧﺒﺮﻫﺎ .
🔸- ﺷﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ( ﺟﺎﺭ ﻭﻣﺠﺮﻭﺭ ﺃﻭ ﻇﺮﻑ ) ﺇﺫﺍ ﺗﻘﺪّﻡ .. ﺃﺧّﺮﻩ .
🔸- ﺍﺭﺳﻢ ﺑﻘﻠﻤﻚ ﺍﻟﺮﺻﺎﺹ ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﻣﺴﻮﺩﺓ ﺟﺪﻭﻟًﺎ، ﺍﺳﺘﺤﻀﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﺗﺬﻛﺮ
ﻣﻦ ﺃﺑﻮﺍﺏ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ : ( ﻣﺮﻓﻮﻋﺎﺕ، ﻭﻣﻨﺼﻮﺑﺎﺕ، ﻭﻣﺠﺮﻭﺭﺍﺕ، ﻭﻣﺠﺰﻭﻡ
ﻭﺗﻮﺍﺑﻊ ) .
🔸- ﻓﻜّﺮ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﻌﻼﻣﺔ ﺗﻤﻴّﺰ ﻟﻚ ﻛﻞ ﻣُﻌﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻤُﻌﺮﺑﺎﺕ والمبنيات

………………………………………..
🔹️المبنيات :
◽1 – الضمائر المتصلة
◽2 – الضمائر المنفصلة
◽3 – أسماء الإشارة “ماعدا صيغة المثنى”
◽4 – الأسماء الموصولة”ماعدا صيغة المثنى”
◽5 – حروف الجر
◽6 – حروف العطف
◽7 – حروف الإستثناء
◽8 – حروف النداء
◽9 – حروف النصب
◽10 – الفعل الماضي
◽11 – الفعل الأمر
◽12 – الفعل المضارع المتصل بنون التوكيد أو نون النسوة .

🔹️حالات الإعراب :
◾1. حالة الجر
◾2. حالة الرفع
◾3. حالة النصب
◾4. حالة الجزم

🔸️أولاً : حالة الجر
تأتي الكلمة مجرورة في اللغة العربية إذا كانت أحد النماذج التالية :
◽1. واقعة بعد حرف من حروف الجر وهي : ( من – إلى – عن _ على _في_ اللام _الباء_الكاف _ رُب_(حروف القسم) الواو _الباء_التاء).
◽2. مضافاً إليه ، مثل : حديقةُ المنزلِ
◽3. تابعاً لمجرور ، مثل : ( الصفة – العطف – البدل – التوكيد ) .

↩ملاحظة : بعد الأعداد من 3 إلى 10 يكون المعدود مجروراً بالإضافة مثل : ( ثلاثة كتبٍ – خمس طالباتٍ – عشرة رجالٍ ) ، وكذلك بعد مائة وألف ، مثل : ( مائة طالبٍ – ألف سيارةٍ ) .

🔹️التوابع :
◽1 – الصفة ، مثل : محمد طالب مجتهد في الجامعة العربية ، هنا تعتبر كلمة “مجتهد” صفة مرفوعة ، وأيضاً كلمة “العربية” أيضاً صفة مجرورة .

◽️2 – العطف ، مثل : محمد وعلي طالبان ، هنا تعتبر كلمة “علي” معطوفة على كلمة “محمد” بحرف العطف الواو وهذا النوع من العطف يسمى “عطف نسق” .
🔹️حروف العطف :
الواو : تفيد المصاحبة في الحيثية .
الفاء : تفيد الترتيب والتعقيب .
ثم : تفيد الترتيب والتراخي .
أو : تفيد التخيير أو الإباحة .
بل : تفيد الإضراب .

▫️3 – التوكيد ، مثل : كتب التلميذ نفسه الدرس ، تعتبر كلمة نفسه توكيد

▫️4 – البدل ، مثل : كتب التلميذ الدرس بعضه ، فكلمة “بعضه” بدل لكلمة “الدرس” .

#ملاحظة : التوابع تتبع حركات الإعراب التي تستحقها الأسماء المذكورة قبلها ( جراً ، أو رفعاً ، أو نصباً ) .

🔹️علامات الجر
◾1. الكسرة : (مع الإسم المعرف بـ “ال”) أو تنوين الكسرة (مع الإسم النكرة) .
◾2. الفتحة : في الممنوع من الصرف .
◾3. الياء : في المثنى ، وجمع المذكر السالم ، والأسماء الخمسة .
🏁 أولاً : الكسرة
◽1. تكون في الإسم المفرد ، مثل : ذهبت إلى البيت ، وذهبت إلى مدرسةٍ .
◽2. تكون في جمع التكسير ، مثل ذهبت إلى البيوتِ .
◽3. تكون في جمع المؤنث السالم ، مثل قرأت إجابة الطالباتِ .

🚩 ثانياً : الفتحة

🔹️- أولًا: تكون الفتحة علامة للجر في الممنوع من الصرف :
◾1 – اسم العلم الأعجمي
◾2 – اسم العلم المركب تركيباً مزجياً
◾3 – اسم العلم الذي على صيغة المؤنث
◾4 – اسم العلم الذي على وزن فُعل ، مثل : عُمر – هُبل
◾️5 – اسم العلم الذي على هيئة الفعل ، مثل : يزيد – أحمد
◾6_ اسم منتهي بألف ممدودة سواء كان علما أو صفة :
مثل: علياء_شعراء_صحراء _ حمراء
◾7_ اسم منتهي بألف التأنيث المقصورة:
مثل:سلمى _مرضى _جرحى
◾8_ اسم العلم المنتهي بألف ونون زائدتين:
مثل:رمضان _غسان_عثمان
◾9_ جمع التكسير الذي في وسطه ألفًا ساكنًا وبعده حرفان أو ثلاثة
مثل:مساْجد _مساْكن _مساْبح
◾10 – اسم العلم المؤنث ، وينقسم إلى ثلاثة أنواع :
🔸️أ – اسم علم مؤنث تأنيثاً لفظياً ( أي في آخره تاء تأنيث) ، مثل : معاوية – طلحة – حمزة.
🔸️ب – اسم علم مؤنث تأنيثاً معنوياً ( أي اسم أنثى ولكنه خال من تاء التأنيث) ، مثل : زينب – سعاد .
🔸️ج – اسم علم مؤنث تأنيثاً لفظياً ومعنوياً (أي اسم أنثى في آخره تاء التأنيث) ، مثل : فاطمة – نبيلة .

🚩 ثانيًا : تكون الياء علامة على الجر في :
◾1 – المثنى ، مثل : هبطت الطائرة في مطارين ، على الشجرتين طيور كثيرة .
◾2 – جمع المذكر السالم ، مثل : ذهبت إلى المدرسين ، ويلحق به أسماء العقود ، مثل : سبعين ، عشرين، تسعين….
مثل: شاهدت أربعين طفلًا
◾3 – الأسماء الخمسة ، وهي : أب – أخ – حم – فو – ذو .
مثل:سلمت على حميك.

🔹️ثانياً : حالة الرفع
◽1 – الفعل المضارع :
🔸أ – يرفع بالضمة الظاهرة بشرط ألا يكون مسبوقاً بناصب أو جازم
🔸ب – يرفع بثبوت النون إذا كان من الأفعال الخمسة أي كل فعل اتصل به ألف الأثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة ، مثل : يفعلان – تفعلان – يفعلون – تفعلون – تفعلين
🔸ج – يرفع بالضمة المقدرة إذا كان معتل الآخر ، مثل : يخشى – يغزو – يرمي .
◽2 – المبتدأ
◽3 – الخبر
◽4 – الفاعل
◽5 – نائب الفاعل ، مثل : قُتل الرجلُ
◽6 – اسم كان ، أي اسم يأتي بعد هذه الأفعال : كان – أمسى – أصبح – أضحى – ظل – بات – صار – ليس – مازال – مادام….
◽7 – خبر إن ، أي اسم يأتي بعد هذه الحروف : إنّ – أنّ – كأن – لكن – ليت – لعلّ .

🚩 علامات الرفع
◾1 – الضمة
◾2 – الألف
◾3 – الواو
◾4 – النون

🔸️أولاً : الضمة

◽1 – الفعل المضارع
◽2 – الإسم المفرد
◽3 – جمع التكسير
◽4 – جمع المؤنث السالم

🔸️ثانياً : الألف

◾1 – المثنى
◾2 – ويلحق به كلمتا : كلا ، وكلتا حين تضاف كل منهما إلى ضمير ، مثل : حضر الطالبان كلاهما، أو حضرت الطالبتان كلتاهما .

🔸️️ثالثاً : الواو
◽1 – جمع المذكر السالم ، مثل : حضر المعلمون .
◽2 – أسماء العقود ، مثل : وصل عشرون طالباً
◽3 – الأسماء الخمسة ، مثل : سافر أبوه .

🔸️رابعاً : النون
◽1 – الأفعال الخمسة وهي كل فعل أتصل به ألف الإثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة .

🔹️ثالثا : حالة النصب
◾1. المفعول به
◾2. المفعول المطلق
◾3. المفعول فيه أو الظرف ، ظرف مكان أو ظرف زمان
◾4. المفعول لأجله
◾5. المفعول معه
◾6. الحال
◾7. تمييز العدد من 11 إلى 99
◾8. الفعل المضارع إذا سبقته أداة نصب ، مثل : أن – لن – إذن – كي – حتى – لام التعليل – فاء السببية
◾9. خبر كان ، مثل وكان الله سميعاً بصيراً .
◾10. اسم إن ، مثل : إن الله َسميع بصير .

🏁علامات النصب
◽1 – الفتحة في الإسم المفرد وجمع التكسير .
◽2 – الكسرة في جمع المؤنث السالم فنقول : قابلت الطالباتِ .
◽3 – الألف في الأسماء الخمسة ، مثل : احترمت أباه .
◽4 – الياء في المثنى وجمع المذكر السالم ، مثل : شاهدت الطالبين ، أو قابلت المدرسين .

🔹️رابعاً : حالة الجزم
– يجزم الفعل المضارع إذا سبقته أداة جزم وأدوات الجزم نوعان :
◾1 – نوع يجزم فعلاً واحداً ، مثل : لم – لما – لا الناهية – لام الأمر
◾2 – نوع يجزم فعلين وهي أدوات الشرط التالية : إن – من – ما – مهما – متى – أين – أنى – أينما – حيثما …

🔹️علامات الجزم
◽1 – السكون
◽2 – حذف النون
◽3 – حذف حرف العلة
🏁 أولا : السكون
– يكون السكون علامة على الجزم في الفعل المضارع الصحيح في حالة الإفراد ( عدا المؤنثة المخاطبة ) ، مثل : لم يكتبْ ، لم يشربْ .

🔸️ثانياً : حذف النون
– يكون السكون علامة على الجزم في الأفعال الخمسة ، مثل : لم يذهبا – لم تذهبا – لم يذهبوا – لم تذهبوا – لم تذهبي .

🔹️ثالثاً : حذف حرف العلة
– يحذف حرف العلة ( ألف أو واو أو ياء ) من آخر الفعل المضارع إذا دخلت عليه أداة من أدوات الجزم وذلك مثل : لم يخشَ ( حذفت الألف ) – لم يدعُ ( حذفت الواو ) – لم يرمِ ( حذفت الياء ) .
——————————————-